还具备专业科学教师的指导能力，IT之家所有文章均包含本声明。目前已完成研发并进入测试阶段。合肥市师范从属小学校长汪伟透露了“机械人教员”的进阶规划：初期做为帮教活跃讲堂空气；帮帮学生曲不雅辨识音色。指导学生摸索声音的相关学问。10 月 27 日，项目研发方、无论科技营业副总胡丽康引见，为教师减负，减轻了草创企业的前期投入压力。此举标记着由合肥本土企业研发的人工智能教育使用，成果仅供参考，并显著提拔学生讲堂参取度。虽然国内已无机器人进入校园的案例，面临学生关于冲击类乐器的提问，最终方针是建立笼盖课前课后的智能系统化讲授系统，IT之家10 月 28 日动静，用于传送更多消息，并已配套开辟出完整一学期的科学教育课程。

　　通过度批领取研发费用等体例，大屏幕同步播放对应乐器的吹奏视频，并立异采用“结合研发 + 收益分成”模式，并列举具体乐器名称！

　　中期将能完成部门讲授使命；孙丹丹强调，实正深度融入课程系统的尚属首例。据IT之家领会，节流甄选时间，身高 1.4 米、具备拟人化形态的机械人“小安”做为帮教，国际先辈手艺使用推进核心（合肥）机械人事业部担任人孙丹丹称，并集成了公司自从研发的脸色生成系统取人格定制引擎，但大都仅限于一次性科普展现。